《欢乐颂》大结局了，在网络又掀起一阵热潮，1000个人眼里就有1000种欢乐颂，剧中5个女孩性格迥异的背后其实折射出了不同的家庭教育方式对她们的影响。
安迪
从小在福利院长大，经历了童年时期的被领养，严重缺乏安全感。一面智慧极高，管理风格强悍、效率高；另一方面，对社交、对人群、对爱情极度恐惧的安迪。或许，高智商海归金领，工作上的强悍其实是掩盖内心恐惧的一种方式。
小曲
从小在商人的家庭环境下成长，有一点经商头脑，鬼灵精怪加上广阔的人脉关系，她想成功做一件事比普通人容易太多太多，再加上身上有股拼劲能为了一套方案做通宵。虽然总是我行我素，但是对朋友却一直很好，鬼马性格也让她在遇到问题时总是迎刃而解。
关关
关雎尔的父母显然是很强势的，试图给孩子安排好所有的东西，把孩子塑造成乖乖女的形象。但正是因为父母的过于强势和保护，才让关雎尔叛逆的离开家乡来到上海，并把安迪当作精神偶像。但又迫于父母的威严，造就了性格上的畏缩，工作上的自卑以及对于爱情的不确定。
樊胜美
善解人意、乐于助人……这是贴在她身上的优秀品质标签。但并不能掩盖她的没有安全感和虚荣心强等个性特征。也可以理解为安全感缺失，安全感的缺失与小时候的家庭教育也是有必然关系的。另外，在樊胜美的身上，一定从小也有一个“别人家的孩子”，造就了樊胜美的虚荣心与自卑，所以，用山寨名牌包装自己、掩盖自己委身出租房的事实。
莹莹
她俨然已经成为了父亲完成自己梦想的一个替代品，父辈不能实现的梦想，被全部寄托在了这个女孩身上。
如何为孩子营造温暖家庭氛围和良好的成长环境？
营造一种良好家庭情感心理氛围
情感心理氛围主要是指家庭成员的情感、情绪、谈吐、教养作风等。这种氛围是建筑在温馨和谐、互敬互助的人际关系之上的。
第一，和睦家庭能给以孩子安全感，孩子置身其中感到愉快；第二，是满足了孩子的归属感．在家庭中孩子能感受到被爱和被尊莺，也学习到怎样爱他人并尊重他人，使孩子能感觉到“这是我的家”，从而增强自尊和自信；第三，温馨的家庭能使孩子获得支持感，当孩子犹豫、彷徨，或遇到困难、挫折、灰心气馁时，可以从家庭的关怀中吸取力量，得到指引。
给幼儿营造良好的道德氛围
良好的道德氛围包含了多方面的内容，如尊老爱幼、和睦相处、勤俭持家、热爱劳动、遵纪守法等。幼儿期如果能受到正确道德氛围的指引熏陶，进而养成良好的道德习惯，其长大成人之后都会表现出良好的道德情操与个人修养。
相反的，如果幼儿在一个道德腐坏、习性不良的氛围下成长，在以后的人生道路上就会产生很多的问题。父母是孩子的榜样，身教重于言传，父母对幼儿的正确教育远胜于其他人的教育。
给孩子充分的关注、耐心、尊重和信任
如果幼儿时常有不愉快的表现，而且显得非常痛苦．那就非常值得注意了。不过做家长的不能先问成绩。除非他先说，而要关心更多学习之外的东西，在关心之余，要给他们放飞翅膀的时间。
家庭应有民主氛围
民主的氛围是表现在家庭成员之间经常保持相互平等、尊重、信任、支持的态度，能倾听别人(包括孩子)的意见，能开诚布公地交换意见，重要决策一定由全家讨论解决。民主氛围对幼儿独立自主能力的培养有着非常重要的影响。
在以往的家庭观念中，儿童不被看作平等独立的个体，而是家长的私有财产。家长一旦从心理上占有了孩子，就会在行动中要求孩子围绕着大人的指挥棒转，包办孩子的一切。如此，造成孩子对大人的依附性太强，成为“长不大的一代，不能自主独立的一代”。
总而言之，孩子成长得怎么样，和父母有直接的关系。如果家庭教育为孩子提供了一个良好的基础。那么，以后的任何一个时期孩子都会少走许多弯路。
婴幼儿时期是一个人发展的关键期，因此营造良好的家庭氛围，是孩子教育的一个核心部分。爸爸妈妈们赶快给孩子营造一个和谐、和美、和善的家庭氛围吧！(本文内容综合自网络)